泉州市创建全国文明城市的各项活动已全面启动，为了积极响应市委、市政府创建全国文明城市的号召，深入贯彻落实泉州市教育局创建全国文明城市再动员大会精神，高效完成市教育局布置的工作任务，扎实推进我校文明创建工作，切实提高我校全体师生的文明素养，我校认真对照上级的文件精神，结合学校工作实际，特制定以下工作方案：

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以发展和谐教育、构建和谐校园为依托，紧紧围绕教育系统的创建目标，加强学习宣传，充分调动广大教职工、学生和学生家长的参与热情，积极开展扎实有效的创建活动，进一步提升我校师生的文明素质，努力打造文明学校的形象，为泉州创建全国文明城市做出应有的贡献。

　　二、工作目标

　　学校将以“创建全国文明城市，构建和谐校园”为主题，以加强学生思想道德建设，培养学生良好行为习惯，建设和谐校园为重点，针对学生的身心发展特点，坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的原则，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操。坚持不懈加强师德教育，并通过各种途径号召全校师生关注创建工作，积极投身创建活动，从我做起，从身边做起，争当文明市民。

　　确保做到：创建活动扎实有效、校园环境洁净优雅、人文环境健康向上、学习环境轻松愉快、师生举止文明儒雅。

　　三、创建措施

　　（一）健全组织机构，做好工作部署

　　为做好全国文明城市创建迎评工作，学校根据实际设立文明创建工作领导小组和实施机构，召开专题会议讨论，明确工作职责。

　　1、创建全国文明城市工作领导小组：

　　组 长：林心明 何君虹

　　副组长：李惠珍 李百灵

　　干 事：总务处、教导处、办公室、德育处、教研室负责人

　　组 员：全体教职员工

　　2、主要工作职责

　　（1）认真对照全国文明城市的标准和要求，对需要提前建设的硬件项目抓紧落实，加紧实施（如心理咨询室和少先队室的再装修）；

　　（2）对必须完善的软件项目逐一落实、整治、完善，逐人过关，并选准有效的活动载体。

　　3、主要任务安排：

　　后勤卫生保障及各处室布置：总务处

　　校园安全及周边环境：保卫科

　　各项主题活动组织：德育室、少先队及活动相关部门

　　经典诵读活动材料：教研室

　　材料整理：德育室、少先队、档案室

　　心理咨询室布置及相关材料整理：陈晓玲

　　绿色网吧及大屏幕宣传标语：杜子强

　　校园各宣传栏布置：吴志明

　　迎评工作及各项活动红布条：盛志聪

　　校园网站、微博更新、志愿者注册：林家喜、杜子强、李雄泉

　　其他各部门负责人随时待命，全体老师都必须做好随时抽调帮忙的准备。

　　（二）召开专题会议，制定实施步骤

　　1、第一阶段：广泛宣传（2012年2月）。对照上级文件精神，制定适合本校实际的创建方案，成立创建领导小组，召开全校师生创建动员大会，利用校园网站、微博、广播站、黑板报、宣传栏、宣传标语、校门口大屏幕等形式大力营造创建氛围。

　　2、第二阶段：全面实施（2012年3月—2012年7月）。进一步营造创建氛围，动员全校师生全员参与，切实抓好各项工作的落实，做好创建工作材料的积累。

　　3、第三阶段：准备迎评（2012年7月—2014年）。巩固创建成果，提高创建水平，确保相关指标全面达标，确保相关资料全面到位，确保相关迎检准备全面落实。总结表彰先进，全力以赴做好迎接全国文明城市测评验收工作。

　　四、创建内容

　　（一）进一步加强师风师德建设，全面提升教师的人文素养。

　　1、根据市教育局关于开展师德建设活动的要求及学校师资队伍建设发展规划，立足校本，深化师德建设，把师德教育作为学校师资队伍建设的首要任务。全体教师要牢固树立正确的职业道德观念，严格执行《中小学教师职业道德规范》，坚持正确舆论导向。继续深入学习实践科学发展观，组织教师学习时事政治及有关教育法规，促使全体教师依法执教，为人师表，廉洁自律，提高教师职业道德素养。

　　2、深入持久地对教师进行爱岗敬业的教育，以各种形式的培训、读书活动、论坛交流进一步提高师德修养。对教师进行职业道德和法制教育，倡导建立新型的文明和谐师生关系，开展铸师魂、树师德、练师能、正师风活动，完善教师人格，使广大教师“敬业、乐业、精业”。进一步严格规范教育行为，组织教师再学习“泉州二实小教师寄语”和“泉州二实小教师忌语”，要求教师做到仪表美、语言美、情感美、行为美，使之成为学生的良师益友。

　　（二）开展形式多样的创建活动，提高学生文明素养和思想道德水平。

　　1、弘扬民族精神和时代精神，利用重大活动、重要纪念日、节庆日深入开展系列活动，加强青少年革命传统教育、爱国主义教育，激发学生爱国、爱乡热情，营造和谐、健康向上的校园文化环境。

　　2、延续2011年以来开展的“文明礼仪伴我行”主题实践活动。通过各种行之有效的活动，引导师生文明乘车、文明游园、文明观演、文明行车、文明走路、文明就餐、文明购物、文明待客、文明过节，教育师生注重微小细节，养成文明习惯，使广大师生自觉成为崇尚文明的宣传者、实践者、示范者。

　　3、大力开展绿色校园创建活动。继续绿化、美化、净化校园；继续开展“环保志愿者在行动”、“社区保洁护绿”等活动，培养学生的环保意识和服务意识。

　　4、继续加强诚信教育。加大宣传力度，营造诚信教育的良好氛围，邀请有关专家进行专题讲座，提高师生诚信意识；充分利用学校广播站、黑板报、征文比赛、漫画展、手抄报等开展系列诚信宣传教育活动；做好诚信教育进课堂工作，通过班队会等有效载体，把诚信教育渗透到学校教育的各个环节，使诚信进脑、入心。

　　5、深入开展“我们的节日”主题活动，丰富和充实学生的精神生活。围绕元宵节、清明节、中秋节等传统节日，借助经典诵读、童谣传唱、自制手抄报、校园艺术节、校运会等主题活动加强对学生的爱国主义、集体主义、革命传统主题教育、理想教育、感恩教育、成长教育、环保教育、责任教育、礼仪教育、法制教育等。

　　6、继续实施深化“书香校园”活动。组织开展读书节活动，建立读书制度及奖励制度，在校园中营造浓郁的学校文化氛围，让浓浓的书香飘满校园，以提高广大师生的文化素养带动市民文化素养的提升。

　　7、开展文明评比系列活动。大力开展“文明礼仪之星”、“文明班级”等评比活动，进一步规范班级文化建设和星级班队评比，引导师生说文明话、办文明事、做文明人，教育学生在学校做个好学生、在家庭做个好孩子、在社会做个好市民，促进学生全面发展。

　　8、加强心理健康教育。完善布置“阳光心语”咨询室的相关工作,开展“阳光好伙伴、成长手牵手”学生心理小团队建设活动,召开“与阳光作伴、为心灵导航”主题班会,开展“唱响阳光童谣”主题活动, 开设网上“阳光心灵家园”,开展“阳光心态班班行”心理健康知识宣传教育活动,在校园网上设立心理健康教育网页，宣传心理健康知识，为学生提供心理辅导，全面提高学生的心理素质,让学生心理素质得到提高，人格得到健全发展。同时各科教师要注意在教育教学过程中渗透心理健康教育，要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的环境，帮助学生调整学习心态，及时帮助他们解决心理障碍，并做好个案的研究、资料的积累工作。同时，教师也应关注自身的心理健康问题，学会自我调适，增强抗压能力，以健康的心态教育和影响学生。

　　（三）健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网络，促进未成年人健康成长

　　1、建立健全未成年人思想道德教育领导体制和工作机制，进一步健全学校、社会、家庭“三结合”的教育网络，促进未成年人健康成长。成立新一届家长委员会，通过家长委员会，请家长帮助开展工作，听取家长建议和意见，及时调整学校工作，做到学校与家庭、社会的和谐，并建立泉州二实小家长学校，对家长进行培训，提高家长的教子能力。定期召开有主题的家长会，继续要求班主任全面家访，并做好家访记录。

　　2、继续深化安全文明校园创建活动。以创建全国文明城市为契机，加快和深化安全文明校园创建活动，联合公安局、社区居委会等相关部门加强对校园周边环境，特别是小卖部、电子游艺厅等场所及其他未成年人活动的校外的有效管理、规范管理，净化未成年人成长的社会环境。

　　（四）切实加大宣传力度，营造浓厚的校园“创文”氛围

　　学校领导要认真抓好“创文”工作的组织落实，要严格按照市教育局多次部署的创建文明城市的工作要求，加大校园宣传教育力度，利用校园网站、广播站、宣传栏、板报、告家长书等，营造浓厚的创建氛围，让每个师生员工、家长朋友都知晓、关注、支持、参与“创文”工作，为泉州市创建文明城市尽自己应有的责任。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　泉州二实小

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012年2月