创新　体验　成长

二、指导思想

　　普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，丰富校园文化生活，为全面推进素质教育奠定基础。

三、工作思路

　　1．面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。

　　2．以学科教学为渗透引领，以活动开展为强化推动，形成科技教育长效机制。

　　3．以身边的事物为出发点，突出科技创新，积极开展科技小发明、小创造等活动，扩大普及面。

四、活动项目

活动一：科技节宣传活动。

　　学校通过国旗下讲话、广播作动员宣传，在校园网上发布科技节活动方案，各班利用期初班队课做好宣传发动工作，并针对班级实际具体布置，营造浓厚的活动氛围。同时，通过校园网、大屏幕向家长宣传，让家长们知道、支持、参与本次科技节活动。

　　参加对象：全体师生

    负责老师：陈华珠、黄阿双老师

活动二：科普图片展和科技创新讲座

　　3-5月份(具体时间另行通知)，科学组老师将展示与主题相关的科普图片，聘请校外科技副校长作“小发明、小创造、我能行”的科技创新讲座。

　　参加对象：全体师生

　　负责老师：科学组全体老师

活动三：科技专题板报

　　3月份，各班以“创新 体验  成长”为主题设计出版一期科技专题板报，由德育室、少先队和科技组在3月27日组织评比。

　　参加对象：一至六年级

　　负责老师：王思业、吴秋影老师

活动四：科技金点子

　　引导孩子在细心观察身边事物的基础上，认真思考遇到的问题，提出带有科技成份的新创意，并以文字和画图相结合的形式表达出来。班主任发动，科学老师指导。班主任先以班级为单位进行初评，在初评的基础上，每班挑选5篇参加学校比赛。(3月30日前上交)学校组委会将按年级组评选一、二、三等奖若干名。

　　参加对象：一至六年级学生

　　负责老师：吴锦云老师

活动五：科学幻想画比赛

　　可采用油画、水彩画、蜡笔画等不同材料表现，纸张规格为4开画纸，横竖放置均可。(评选标准：想象力、科学性、绘画水平)班主任发动，美术老师指导。在班级评选的基础上，每班挑选5幅作品参加学校比赛。(作品3月30日前上交)学校组委会将按年级组分别评选一、二、三等奖若干名。

　　参加对象：一至六年级全体学生

　　负责老师：吴志明、盛志聪老师

活动六：“变废为宝”创意科技小制作

　　倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物，制作一件科技作品。作品要突出科技性、实用性，外观可以美化。以班级为单位组织活动，班主任老师在班内发动，家长协助孩子在家共同完成一件作品。于3月30日前交给班主任，在班内展示评选。每班分别评选一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

　　参加对象：一、二年级学生和家长

　　负责老师：王思业老师和一、二年级班主任老师

活动七：电子百拼比赛

　　电子百拼比赛要求选用X801型号以上的器材。于4月20前向各班班主任报名，在班级报名的基础上，将按照报名情况分批进行竞赛，竞赛时间定于5月15日(星期二下午)举行，具体事宜会另行通知。学校组委会评选一、二、三等奖若干名。

　　参加对象：一年级学生

　　负责老师：科学老师和一、二年级班主任老师

活动八：科技小报制作比赛

　　收集科技资料加上自己的重新组合设计成小报，有条件的学生可以电脑打印。规格为8开纸张。班主任发动，信息技术老师指导，在班级评选的基础上，每班推荐5张小报参加学校比赛。(作品4月6日前上交)学校组委会将按年级分别评选一、二、三等奖若干名。

　　参加对象：三至六年级学生

　　负责老师：林家喜、施宝珍老师

活动九：科技小论文、小发明比赛

　　发明创造指发明实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。科技制作，改进设想形成文字材料撰写科技小论文。作品要突出科学性、先进性、实用性原则，具有科技含量突出创新意识。由班主任发动，科学老师指导。在班级评选的基础上，每班挑选5件作品参加学校展评。(作品4月6日前上交)学校组委会将按年级分别评选一、二、三等奖若干名，给予表彰。

　　参加对象：三至六年级学生

　　负责老师：吴秋影、陈华珠老师

活动十：动手实践活动比赛

　　动手实践活动是结合各个年段科学课教学内容，确定比赛项目，由年段科学老师提供动手实践的材料，开展人人参与，人人动手的实践活动。三年段是种植花卉比赛，四年段是乒乓球搭高比赛，五年段是扑克牌搭建高塔比赛，六年段是纸桥模型设计承重比赛。由科学老师以班级为单位进行选拔，并于4月 8日前选拔出参加学校比赛的名单。各班代表队参加学校的年段比赛时间定在第十周。学校组委会将按年级分别评选一、二、三等奖若干名。

　　参加对象：三至六年级学生

　　负责老师：科学组全体老师

五、总结表彰

　　各活动项目的负责老师要在规定时间组织好活动，于4月20日以前全部完成，并做好作品的评奖，表格的填写，展览的布置，奖状的书写，材料的收集，活动报道等工作。于5月20 日前学校将公布各班参赛及获奖情况，并根据学生参与及获奖情况评选出“科技之星”、“优秀组织奖”进行表彰，各项活动获奖名单均在校园网和电子大屏幕上公布，给予表彰。