2012年

“惩罚”也可以美丽动人

发布时间:2012-08-09 作者:心理辅导室 发布者:心理辅导室 文章来源:[db:出处] 阅读 : 7789


  在英国的亚皮丹博物馆中,有两幅藏画格外引人注目。其中一幅是骨髓图,另一幅是血液循环图。这两幅画出自当年的一名叫麦克劳德的小学生。麦克劳德小时候不仅顽皮,而且充满好奇心。有一天他突发奇想,想看看狗的内脏是什么样。于是,他和几个小伙伴偷了一条狗,宰杀后,开膛破肚把内脏一件件剥离,仔细观察。然而,这条狗是校长的宠物,校长发现自己心爱的小狗被打死了,非常伤心,也非常恼火,决定给予麦克劳德惩罚。

  可谁都没想到校长的惩罚竟是让麦克劳德画一张狗的骨髓结构图和一张狗的血液循环图。麦克劳德自知罪责难逃,便认真地画好了两幅图,交给校长。校长看后非常满意,认为画得很好,对错误的认识较深刻,决定不再追究杀狗事件。这样的处理方法对我们颇有启发,即让学生认识到了错误;又保护了学生的好奇心;还给学生一次学习的机会。

  后来,麦克劳德成为一名著名的解剖生理学家,并和别人合作发明了胰岛素,为此他获得了1927年的诺贝尔医学奖。麦克劳德每每谈起成功的因素时,总是对校长的这次惩罚念念不忘。

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