一、要选择能够加强课内知识学习的书籍

　　作为一名小学生，首先应当掌握好课内要求的全部知识，选择阅读的书籍应当加深对这些知识的理解和掌握，而不是影响或防碍课内学习，这是一条基本原则。

　　二、选读书时要注意由浅入深，循序渐进

　　有的同学爱好文学，有的同学爱好自然科学，还有些喜欢书法、绘画等。但不管你踏入哪一个新学科领域时，都应选读一些介绍基本概念，基本研究方法的书籍，再由浅入深，循序渐进。

　　三、 选择图书时要“量体裁衣”

　　即要根据自己的知识、能力选择难度适中的读物。如果不顾自己的知识局限性，开始就找一本专深的著作来读，难以理解，必将影响自己的阅读兴趣，挫伤阅读的积极性。

　　四、选择读物时要博专结合，以有利于形成合理的知识结构

　　古人说：“水深则所载者重，土厚泽所植者藩。”盆水无以行舟，寸土不能植树。如果像有些同学那样，单纯从兴趣出发，专攻一两类读物，对自己认为枯燥乏味、艰深烦难的书籍不屑一顾。那样，必然会使知识的链条连接不起来，网状的知识结构无法形成。

　　五、所选读物的数量要适度

　　人脑在一定时间所能处理的信息量是有极限的。输入过少，大脑有闲置，没有充分发挥作用，输入过多，大脑又超负荷，或者是消化不了。只有输入量适度，才能取得阅读的最佳效果。