低碳　环保　创新

二、活动目的

　　普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，丰富校园文化生活，推动我校科技创新活动的蓬勃发展，形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

三、活动时间：五月份

四、活动项目

活动一：科技节启动仪式。

　　时间：5月6日　　参加对象：全体师生　　负责老师：陈华珠

活动二：参观《食品与健康》主题展

　　组织一个年段前往泉州市科技馆参观《食品与健康》主题展，了解食品与健康的相关知识，参观后撰写观后感或体会，各班主任择优推荐10篇（按顺序），（5月24日前上交）给潘桂源。

　　时间：5月7日下午　　参加对象：四年段　　负责老师：杜清泉、潘桂源及班主任等

活动三：科普专题讲座

　　聘请校外专家作《防震减灾》科普专题讲座。

　　时间：5月8日下午　　参加对象：四年段　　负责老师：杜清泉  王思业

活动四：科技专题板报。

　　5月份，各班以“低碳  环保  创新”为主题设计出版一期科技专题板报，由德育室、少先队和科技组在（5月24日）组织评比。

　　参加对象：一至六年级　　负责老师：王思业、吴锦云

活动五：科技金点子。

　　引导孩子在细心观察身边事物的基础上，认真思考遇到的问题，提出带有科技成份的新创意，并以文字和画图相结合的形式表达出来。班主任发动，科学老师指导。班主任收齐上交吴锦云老师。（5月24日前上交）学校组委会将按年级组评选一、二、三等奖若干名。

　　参加对象：三至六年级　　负责老师：潘桂源

活动六：科学幻想画比赛。

　　可采用油画、水彩画、蜡笔画等不同材料表现，纸张规格为4开画纸，横竖放置均可。（评选标准：想象力、科学性、绘画水平）班主任发动，美术老师指导。以班级初选，每班挑选5幅作品参加学校比赛。（作品5月24日前上交）学校组委会将按年级组分别评选一、二、三等奖若干名。

　　参加对象：一至六年级　　负责老师：余剑婷、吴志明、施宝珍、盛志聪

活动七： “变废为宝”创意科技小制作、小发明比赛。

　　倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物，制作一件科技作品。作品要突出科技性、实用性，外观可以美化。以班级为单位组织活动，班主任发动，家长协助孩子在家共同完成一件作品。（于5月24日前）交给班主任，在班内展示评选。每班分别评选一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

　　参加对象：一至六年级　　负责老师：各年段科学老师和各班主任（一、二年段陈华珠）

活动八：电子百拼比赛

　　电子百拼比赛要求选用X801型号以上的器材。向班主任报名， 1-3年级每班10人，4-6年级每班5人，（于5月20前）上交到王思业老师处。在班级报名的基础上，将按照报名情况分批进行竞赛，竞赛时间定于5月28日（星期二下午）举行，具体事宜会另行通知。学校组委会评选一、二、三等奖若干名。

　　参加对象：一至六年级　　负责老师：科学组老师和各班主任

活动九：科技电子小报制作比赛。

　　以“低碳、环保、创新”为主题，用word软件制作，纸张规格为8开。班主任发动，信息技术老师指导，每班至少推荐5件作品参加学校比赛。（5月24日前）将电子作品上交到林家喜老师处，学校组委会将按年级分别评选一、二、三等奖若干名。

　　参加对象：四至六年级　　负责老师：林家喜、李雄泉

活动十：科技小论文。

　　请同学们围绕“节约粮食，从我做起”即2013年青少年科学调查体验活动的主题，调查和研究身边的人对待粮食现象，分析阐述你的看法，形成一篇调查研究小论文。由班主任发动，科学老师指导。班级初选，每班至少挑选5篇作品参加学校展评。（作品5月24日前上交）到潘桂源老师处，学校组委会将按年级分别评选一、二、三等奖若干名，给予表彰。

　　参加对象：三至六年级　　负责老师：吴锦云、潘桂源

活动十一：动手实践活动比赛。

　　动手实践活动是结合各个年段科学课教学内容，确定比赛项目，由年段科学老师提供动手实践的材料，开展人人参与，人人动手的实践活动。三年段是种植花卉比赛，四年段是乒乓球搭高比赛，五年段是扑克牌搭建高塔比赛，六年段是纸桥模型设计承重比赛。由科学老师以班级为单位进行选拔，并于5月17日前选拔出参加学校比赛的名单。各班代表队参加学校的年段比赛时间定在第十四周。学校组委会将按年级分别评选一、二、三等奖若干名。

　　参加对象：三至六年级学生　　负责老师：科学组全体老师

六、总结表彰

　　各活动项目的负责老师要在规定时间组织好活动，于5月31日以前全部完成，并做好作品评奖，奖状书写，表格填写，展览布置，活动报道，材料收集等工作。于6月15日前学校将公布各班参赛及获奖情况，并根据学生参与及获奖情况评选出“科技之星”、“优秀组织奖”进行表彰，各项活动获奖名单均在校园网和电子大屏幕上公布，给予表彰。