“云”端学习 “数”说精彩——泉州第二实验小学三、四年级开展数学线上活动

　　为丰富学生居家学习内容，促进思维发展，泉州市第二实验小学数学老师们利用微信群、钉钉直播等网络平台，创新教学模式，做到停课不停学。

　　居家学习第一周，三年级的数学老师们以“计算”和“测量”为主题，开展数学学习活动，与学生互相交流，互相切磋，将学习从课堂迁移到家中。快来看看他们的精彩表现吧!
　　一、我是小小算术家
　　三年级举行了为期三周的“计算打卡”活动。相信通过平时的坚持练习，大家的正确率和速度会越来越高！

　　二、我是小小测量家
　　三年级数学组推出“我是小小测量家”的综合实践活动，旨在密切学生与生活的联系，在开放的学习情景中积累活动经验，发展创新能力、实践能力，形成良好的个性品质。

　　四年段老师根据学生的年龄特点以及已有的学习经验，设计了计算思维训练单，内容形式多样，有算法多样化、算理叙述、竖式方法讲解简便算法的技巧等等。学生课前事先自主完成计算思维训练单，然后再观看网课视频，对计算产生浓厚兴趣，促进运算能力的发展。来看看同学们的学习情况吧！
　　一、算法多样我能行
　　（1）120元可以买几包普通防护口罩？（每包20元）这是一道除数是整十数的除法，学生能想出多种方法进行解决，如画图、数的分解、竖式等等。

　　（2）竖式方法讲解：通过让学生讲解竖式的计算方法，不但掌握了列竖式的方法，还从中体会当一名小讲师的快乐！　　

　　二、叙述算理我在行
　　通过让学生说说乘数是两位数竖式中每一步所表示的意思，沟通算理和算法之间的联系，真正体会到了算理中有算法，算法中有算理。　　

　　三、简便算法我最棒
　　运用运算律中灵活自如地进行简便计算,提升数学思维的灵活性、深刻性和逻辑性，感受到运算律的运用价值。

　　接下来，三、四年级数学老师将继续优化线上教学，梳理线上教学中存在的问题，做好学生学习效果的评估，明确线上线下教学衔接的思路。