【学校发展我成长】“5G+专递课堂”教学实践与思考——泉州市第二实验小学举行2023-2024学年度第二学期教师论坛

　　活动中，金向荣老师分享的主题为《跨学科之界 展“5G”风采》。他以《竹节人》一课为例，向老师们展示了解如何基于专题课堂开展跨学科项目式教学。金老师强调由原先从文本出发，从教师出发，转变为从学生出发，从任务出发，让学生在做中学、创中学，提高专递课堂的效率，提升学生的核心素养。

　　杨伊雯老师以《“5G+专递课堂” 让学习真正发生》为题，结合课例，针对“5G+专递课堂”出现的问题，提出解决问题的策略，开展合作学习，实现自我提升。

　　施宝珍老师以《浅谈美术大单元教学在“5G+专递课堂”中的创新应用》为主题，从提质增效的目的出发，整合大单元教学，创新教学内容和教学模式，提升学生的艺术素养。

　　吴章宏老师以《依托“5G+专递课堂”，发展学生核心素养》为题，从“课前调研 把握学情”到“课后教研 反思总结”，开展大单元教学和开放式教学，主辅协作，双向评价。

　　廖淑玲老师以《5Ｇ环境下的单元作业设计实践与思考》为题，结合“圆”的单元教学，细化学科核心素养，设计科学的单元作业，促进学生深度学习，发展高阶思维，提升应用意识。

　　黄厚瑄老师以《从顾虑到乐享其中——阶段分享》为主题，顾虑、迷茫、期待到乐享其中，分享“5G+专递课堂”教学的一些做法。六位老师的交流深入浅出，有思考，有深度，给了老师们很大的启发。

　　最后，陈巧亮副校长进行总结。她首先肯定了承担“5G+专递课堂”的老师们的辛勤付出和思考。接着，她勉励大家继续深入思考，积极学习，聚焦教学中的所思所想大胆开展主题式探究实践，努力探索专递教学的教研教学模式，为推进城乡均衡教育贡献力量。

　　聚焦核心素养，发现真实问题。此次教师论坛是泉州市第二实验小学承担“5G+专递课堂”试点校工作以来的又一次阶段性总结，也是学校校本教研工作的一次重要体现，为进一步推动“5G+专递课堂”试点工作，促进学校教育教学工作的发展起到了重要作用。