黄碧芬老师执教的《探索规律》是一节毕业班总复习课。课前，黄老师以活动的形式导入新课，让学生在感知规律的基础上揭示课题。课中，从“乘法表”入手，让学生打开思维的大门，感知在简单的乘法表中，只要有序观察，深入思考，就一定能发现其中蕴含的大量规律。学生在不断思考中逐渐发现数之间的规律并加以提炼和总结，对数学语言进行合理的运用，也为探索图形中的规律和生活中的规律做好良好的铺垫。课结束之时，通过让学生谈收获，使学生明确只要养成善于观察、勤于思考的习惯，就能发现数学世界的奥妙。

　　课例展示之后，黄艺弘老师给大家带来《发展几何直观 追寻数学本质》专题讲座。黄老师先阐述几何直观的内涵，结合案例与课例阐述了几何直观的三个培养策略：“放低重心，让学生在识图中观察、理解知识”“动手操作，让画图策略成为探索、发现之旅”“综合运用，让学生在‘脑中成图’中解决问题”。黄老师认为“数缺形时少直观，形少数时难入微”，几何直观能力的培养应渗透在小学数学教学的各个方面，教师要帮助学生形成画图的意识，逐步培养学生运用几何直观描述和分析问题的能力，从而提高学生的数学素养。

　　与会老师对总复习课与专题讲座给予了高度的评价。老师们认为黄碧芬老师“用心、细心、耐心、虚心”，这是一节堪称优秀的总复习课。黄艺弘老师的讲座基于自己多年的学习和教学实践，结合大量生动、有效、具体的案例，具体阐述了“发展几何直观  追寻数学本质”的实施路径，既有理论的高度，又有实践经验分享，干货满满。