深析赋能明方向 提质增效启新程——泉州市第二实验小学召开2023-2024学年度第二学期数学期末测评质量分析会

　　洪雅婷老师介绍一年级数学无纸笔测评内容及要求时，依据教材内容和低年级孩子年龄特点，体现课改理念和课程目标，主要检测学生的数学学习水平，精心设置“开心碰一碰”“巧手拨一拨”“聪明分一分”“慧眼辨一辨”测评闯关活动，集趣味性与知识性为一体，让不同学业水平的学生有一定程度的区分。

　　苏琨杰老师分析二年级无纸笔测评内容，以具体情境贯穿整个闯关活动，设置了口算小能手、辨认小能手、统计小能手、解决问题小能手等四个环节的闯关内容，让学生在融游戏、操作、互动于一体的活动中学数学、用数学，在活动中体验学习的快乐，收获成功的信心。

　　黄阿双老师对本年级期末测试题进行分析，认为本份测试题覆盖知识面广，难易适中，梯度合理，试题既有大量基础知识题型，又有适量的拓展性试题，能够真实地反映出各个层次学生的学习收获情况。

　　黄艺弘老师从试题的正确率、错因等方面进行分析，主要针对教学提出建议：强化常规教学，重视能力提升；渗透学习方法，提高解题能力；重视习惯养成，加强对学习习惯的培养和学习策略的引导。

　　林清美老师认为本次期末卷难度适中，提出教学中要多渗透一些数学方法、数学思想；多一些过程性的探究；多一些学习策略的指导。同时教学过程中要注重对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略指导。

　　黄碧芬老师以素养评价导向为切入点，对本次数学期末测试作详细分析。黄老师指出老师们在抓好基础、提高技能、关注知识和方法的同时，重视辨析易错、整理对比的教学，关注培养学生数学核心素养。

　　最后，陈巧亮副校长做了总结发言。陈副校长肯定了数学组老师的团结协作精神，同时也提出建议与期望：要结合教学测评分析找出自身教学问题所在，制定切实可行的改进措施，要保持持续学习的状态，不断更新自己的知识和技能，注重教学业务的沉淀，做好以旧带新的准备，为新学年“一校两区”的发展做好准备。