深析明方向 聚力谋提升——泉州市第二实验小学语文组召开期末质量分析会

　　教学质量是学校永恒的主题，为进一步查找教学问题、总结教学经验、调整教学策略，推进减负增效的进程，6月28日下午，泉州市第二实验小学语文组进行期末教学质量分析会。

　　本次活动由教研组长金向荣老师主持，各年级语文教师结合学生卷面情况，从命题的特点、学生答题情况和存在的问题等方面进行了具体地分析，并提出了提升教学质量的策略。

　　刘雪婷老师以“快乐成长，欢喜收获”为题，对学生在“识文断字”“连词成句”“熟读成诵”“能说会道”四个闯关项目中的过关情况进行了深入分析。

　　洪纯红老师就无纸化测试的测评内容、测评方法、测评情况及出现问题的原因进行了全面分析并分享了切实可行的改进措施：认真学习新课标，努力钻研教材；把好识字写字关，重视语言积累；重视阅读教学，提高阅读理解能力；加强口语训练，提高说话写话水平。

　　黄白虹老师分别对期末测试的命题特点、各板块呈现出来的答卷实况和存在的共性问题进行了详尽分析，并提出今后教学的改进措施：中年级的语文教学不仅要夯实学生的语文基础，要重视思维能力的培养，更要注重教材中各知识点的有机整合与灵活运用；语文教学不仅着眼于语文课堂，还应引导学生将课内所学方法迁移到课外生活体验中，培养课外阅读、日积月累的好习惯，才能全面提升学生的语文素养。

　　杨志文老师对整张试卷做了精准的分析，有理有据地针对关键题目，剖析学生的答题情况和其中的不足。并说明了今后努力的方向：重视基础知识的训练，提高记忆力；立足课堂，课内外阅读相结合，提高学习力；充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神；树立大语文观，拓展思维。

　　倪楚楚老师聚焦试卷命题与学生答题情况展开分析，深入剖析学生在作答过程中造成的失分原因。她提出今后教学的改进措施，要更重视引导学生养成认真审题的习惯，进一步培养学生的阅读能力，促进学生语文素养的提升。

　　杨琨虹老师围绕着“各阶段分数数据情况分析”“卷面经典案例分析”以及“存在的问题及改进措施”三个板块来分享期末质量分析。她指出语文教学不仅着眼于语文课堂，还应引导学生将课内所学方法迁移到课外中，培养课外阅读和积累的习惯，全面提升学生的语文素养。

　　最后，陈巧亮副校长对每一位老师一学期的辛勤工作给予了肯定，对全校的语文教学工作进行了深度总结与分析。首先，她针对本次期末检测，分别从横向与纵向两个角度进行了总结，让老师们进一步了解所教班级的发展趋势，深刻反思了优势与不足，为下一步的教学提供了抓手。接着，强调要做好年级间的衔接，把握契机、打好基础，为学生的发展筑牢根基。

　　“知不足，然后能自反，知困，然后能自强”，在分析中成长，在总结中进步。此次质量分析会，为老师们明确了前进的方向，为课堂提质增效提供了更开阔的思路和方法。全体语文教师将凝心聚力，砥砺前行，立足新起点，逐梦新征程。